编者按：为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，学校持续实施师德师风建设工程，大力弘扬我校教师立德树人、无私奉献的精神，为全校各单位和广大教师树立学习的榜样。现推出师德先进典型系列报道，希望广大教师和教育工作者以典型为榜样，学习他们的先进事迹，做好本职工作，不忘初心、牢记使命，教书育人、敬业奉献，为办好人民满意的教育做出更大贡献。

王楠，1981年生，教授，双师型研究生导师，省级一流专业建设点英语专业带头人、专业主任，国家级一流课程负责人，省级高层次人才，黑龙江省专业技术领军人才梯队学科教学（英语）骨干成员、教育部典型虚拟教研室学习标兵、齐齐哈尔市高层次人才、齐齐哈尔大学第三批黄大年式教师团队重要成员，2025年被评为校师德先进个人。

一、以德立身：铸师德之魂，聚团队之风

王楠始终将师德作为教育工作的根本遵循，秉持“以德立身、以德立教、以德育人”核心理念，把坚定理想信念、厚植爱国主义情怀贯穿教育教学全过程，既立志以自身言行成为学生品格修养的示范者，也以责任担当带动团队师德建设提质增效。她及时跟进学习党的二十大精神，不断夯实理论根基，将理想信念转化为育人实践动力。

在师德践行中，她严于律己、率先垂范，在师范专业认证关键时期，身怀六甲仍顶住生理不适与心理压力，每天带领团队工作至凌晨，以远超常规的工作量亲力亲为梳理材料、完善方案；同时通过教职工培训、课组研讨、师德讲座等形式，组织专业教师共学理论政策、分享实践经验，凝聚师德共识，推动形成“人人重师德、个个讲奉献”的良好氛围。凭借扎实实践，她连续四年师德考核获得优秀等级，2020年获评校级三全育人“课程育人”荣誉称号，2021年带领英语专业顺利通过中教二级师范认证、并带领专业荣获“齐齐哈尔市五一巾帼标兵岗”。

二、以教育人：耕教学之田，育传声新人

锚定英语专业“用外语讲好中国故事、向世界传递中国声音”的学科使命，王楠以“立德树人”为根本，确立“知行合一、学用相融”的育人理念，既注重夯实学生英语语言功底，更致力于将其培养为文化传播者与传承人，助力学生在专业学习中深化文化自信、在实践中提升跨文化传播能力，成长为兼具外语专长与家国情怀的复合型人才。

在教学实践中，她紧扣英语学科特点，将“用外语讲好中国故事”融入课程各环节：承担7门本科与研究生核心课程，以《理解当代中国》系列教材引导学生用英语解读中国发展成就与文化内涵；依托国家级一流课程《英语演讲》推进“做中学、学中做”改革，通过案例品鉴、翻转实训激发学习主动性，同时设计跨文化传播项目，组织“中国文化周路演”、带领学生参与中国文化云社会实践等赛事，指导学生用英语创作研究报告与短视频，每学期评阅千余份作品优化表达，还牵头组织2022年12校联盟会议、加入教育部典型虚拟教研室，持续推广“外语+思政”教学方法。为深化教学创新与学科研究，她在外语教育、多模态话语分析领域发表论文近二十篇，其中国家级核心期刊8篇，出版专著1部，参编教材4部，含2部聚焦‘外语+思政’的创新型混合式教材，主持并参与各级各类教学科研项目10余项，这些成果为“用外语讲好中国故事”的育人实践提供了坚实理论支撑。其学科思政创新模式已在省内外多所高校推广，本人获评教育部典型虚拟教研室“学习标兵”，学生在“国才杯・理解当代中国大赛”等赛事中斩获黑龙江省特等奖、国家二等奖等荣誉，部分学生受邀作全国示范分享，中国文化云社会实践成果还被江西教育电视台专题报道，充分彰显英语专业“以语为桥、以文化人”的育人成效。

三、以行践责：拓服务之界，显师者担当

立足教育本质，王楠确立“学用结合、知行合一”的服务理念，认为新时代高校教师需突破课堂局限，立足社会需求与学生发展，以专业能力服务地方建设、以精准帮扶助力学生就业，推动教育价值向课堂外延伸并转化为社会贡献与学生成长动力。

在服务行动中，她既发挥外语专业优势，多次受邀在外研社U讲台分享课程建设心得、依托教育部虚拟教研室主办十二校师范类课程共建研讨会并发言，还开展师生活动与教师培训服务地方基础教育、受齐齐哈尔市政府外事办邀请担任聘任评审；又聚焦学生就业，2022年就业低谷期将就业教育与入学教育同步，提供简历打磨、面试指导，发动团队“访企拓岗”并组织学生参与数十场招聘会，2024年更亲自带队赴杭州参加阿里巴巴专场双选会现场指导。

这些实践成效显著，她2023年带领学生参与杭州亚运会语言服务获好评，多名学生获评优秀语言服务者；增加英语专业实习基地，促进就业与实习联动，2024-2025年赴杭州双选会的学生全部当场录用，专业毕业去向落实率经三年攻坚逐年攀升，实现社会服务与学生就业双向赋能。

（图文/外国语学院 编辑/郭超 责编/杜海权）