为进一步推进本科教育教学审核评估工作，加强教育教学及评建工作中的问题整改与质量提升，6月11日上午，学校在日新大厦四楼学术报告厅召开本科教育教学审核预评估反馈会。预评估专家、校领导班子成员、评建办相关人员、全校副处级以上领导干部、专业带头人、各教学单位综合办主任和学工办主任等参加会议。会议由副校长范铁明主持。

会上，预评估专家组组长介绍了本次预评估开展情况和学校自评自建总体情况，充分肯定我校在本科教育教学改革与建设方面的特色举措和经验成效。专家组成员聚焦问题、切中要害地指出学校在人才培养目标与达成路径、课程体系支撑度、质量保障闭环运行、师资队伍结构与发展、教学资源优化配置、特色凝练等方面存在的不足、差距和深层次挑战，并从协同联动、专业与课程建设、学生学习评价反馈机制、教学资源配置、人才培养全过程质量管控与组织保障等方面提出了针对性改进意见和建议。

在5月25日至6月11日为期18天的考察期间，专家组认真审读了学校自评报告、本科教学质量报告等材料，通过线上线下座谈、听课、调阅试卷和毕业论文、查阅材料、实地走访等形式，对我校的本科教学工作进行了较为全面细致的考察与分析，其中线上听课20门次，调阅培养方案37个、试卷20门270份、毕业设计（论文）309份、实习实践材料316份、职能部门规章制度23份，访谈座谈206人次，组织线上教师座谈会1场、在校生座谈会1场、毕业生与用人单位座谈1场。针对线上评估存疑的问题，专家组入校后有针对性地进行了听课、看课、走课，深入课堂听课5门次，深度访谈职能部门4个，实地考察学生宿舍、学生食堂、体育场馆、图书馆、实验室和科研平台等教学科研及学生活动场所。

范铁明代表学校对专家组的辛勤付出表示衷心感谢。他表示，各位专家本着对学校高度负责态度，对我校本科教育教学工作进行了一次严谨认真、全面系统、深入准确诊断，对学校本科教育教学开出一份极具科学性、权威性、预见性、实践性的“体检报告”，为学校持续整改、内涵发展、追求卓越提供了一剂“良药”。他强调，一是要高度重视、认真吸纳专家组意见建议，坚持问题导向，提高思想认识，增强整改自觉，扎扎实实抓好整改落实工作；二是要学深悟透、剖析根源，精准把握审核评估核心要素，制定切实可行的整改方案，真正做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强；三是要切实增强做好本科教育教学审核评估工作的责任感和紧迫感，强化协同配合，形成上下联动、单位协同、全员参与的工作合力，确保高质量完成本科教育教学审核评估。

（供稿/教务处 摄影/郭超 责编/赵海鹏）